siswa goréng. Naha henteu ngan kudu ngalakukeun eta guna lulus ujian. Teu bobo peuting, teu dahar, nginum, ton ulikan ngeunaan buku, ngajarkeun catetan, pariksa Internet. Tapi kabeh sahiji metodeu ieu dipikawanoh dianggap teu epektip, sarta élmuwan éta bisa ngabuktikeun eta. Mamang? Teu patut eta.
Urang nawiskeun sakabéh siswa nyandak tips ieu keur catetan, anu bakal mempermudah learning Anjeun.
1. Buka bobo peuting
Murid teu dipaké pikeun bobo peuting jeung cobaan pikeun neuleuman subjek. Tapi, upami anjeun teu bobo sahanteuna hiji wengi, anjeun risiko ngahinakeun pamikiran anjeun sarta memori. Maksudna, sapeuting tanpa saré jeopardizes sagalana nu terang sarta geus diajar yén baheula.
2. Watch
Undoubtedly, pikeun neuleuman hal sarta uninga, Anjeun perlu diajarkeun. Tapi élmuwan geus kapanggih yén observasi basajan ngeunaan cara batur ngalakonan hal, ngaktifkeun prosés otak nu meniru learning kana praktek. Ku alatan éta, observasi dawam bisa ngagancangkeun proses pembelajaran.
3. Meunang leupas tina spidol
Murid pisan gemar maké spidol warni tur cirian sakabeh tempat katuhu dina kitab. Kabéh sorot ieu jeung ngagurat di handapna pisan episien. Uteuk dina waktos anu sareng ngarebut teu paling dasar ti cara jeung teu nyekel link antara konsep dasar.
4. Ulah diuk teuing mimiti pikeun buku teks
Psikolog geus kapanggih yén interval antara test undelivered panungtungan sarta mimiti sési latihan kadua kedah sahanteuna 10%. Maksudna mun inget yen anjeun sataun katukang, perlu pikeun ngamimitian ieu euweuh saméméhna ti sabulan sanggeus anjeun mimiti diajar hal anyar.
5. Robah lingkungan Anjeun
Urang condong pikir nu lamun urang diajar, teras diajar kedah lumangsung dina lingkungan luyu mana rentang ti urang nu sami nu maca, nyerat sareng diajar. Tapi studi geus ditémbongkeun yén siswa anu diajar materi, ngarobah tempat pangajaran, ujian hadé ti maranéhanana anu babagi rohangan anu sarua.
6. Ulah malire basa asing
Studi geus ditémbongkeun yén diajar basa asing ngaliwatan tilu bulan latihan ngaronjatkeun hippocampus na cortex cerebral. Sarta eta ngabantuan kami panjang pikeun nginget informasi.
7. Ngidinan diri janten teu puguh
Dumasar kana hasil panalungtikan, jalma bisa diajar impian na malah diajar kumaha carana komunikasi antara sora husus tur bau dina impian.
8. Latihan
Latihan ngaronjatkeun kapasitas learning ku gedong neuron anyar jeung slow (atawa sanajan ngurangan) turunna kognitif. Dina sato laboratorium nu périodik nyieun giliran kabayang, inohong ieu loba nu leuwih luhur ti pamadegan mahluk sedentary.
9. Play pakakas musik
Dewasa anu jadi anak dicoo instrumen musik pikeun 10 taun, hadé apal inpo. abilities kognitif maranéhna leuwih hadé ti masarakat anu aub dina musik. Peneliti yakin yén maén alat musik, ogé pangaweruh dua basa, leuwih waktos mantuan pikeun nguatkeun sambungan dina uteuk.
10. Diajar hal serius ngan saméméh waktu sare
Ahli Dan Mekarwangi boga pamadegan yén ulikan ngeunaan bahan kompléks ngan saméméh waktu sare, ngabantuan eta gampang neuleuman tur apal hadé isuk salajengna.
11. Paké sare teh strategis
Nuju bobo! Nuju bobo!
Sare - a leungeun kognitif. Neuroscientists yakin yén ngaran, nyanghareup, inohong, sarta fakta sapertos sejen anu kacatet dina ingetan hijina salila saré jero. Tanpa éta, informasi ieu saukur bisa ngapung kana hiji ceuli sarta indit ti nu sejen. Contona, dina mangsa ulikan sawawa beuki gancang ngalakukan tugas komputer nu maranéhna kungsi maca poé saméméh. Kituna nyandak catetan: kulem ngaronjatkeun mémori keur 12 jam inpormasi ulikan. Sangkan sare, guna hadé apal!
12. Dahar katuhu
Ulikan Oxford Universitas kapanggih yén maranéhanana siswa anu keur lima poé padeukeut saméméh ujian anu fed pangan tinggi di gajih na diteundeun di diet low-carb geus parah diliwatan ujian ti jalma anu ngahakan diet saimbang.
13. Candak ngarecah
Panalungtikan némbongkeun yén ngarecah antara studi nyadiakeun efek paling positif sarta ngabantu pikeun neuleuman éta bahan leuwih hadé ti cramming tanpa gangguan. Élmuwan disebutkeun yen unggal waktu sanggeus istirahat, urang hadé tiasa ngartos bahan jeung nyimpen eta pikeun lila.
14. serelek sadayana perlu
Ulah migawé loba tugas sakaligus. Anjeun bakal ngarasa kawas anjeun geus rengse pisan tapi studi geus ditémbongkeun yén rangsangan tambahan salila latihan ngurangan kurva learning jeung ngaruksak memori.
15. Poho ka "auditory" na ingetan "visual"
métode panalungtikan empiris debunked mitos yen urang mendominasi bener atawa hémisfér kénca, sarta yén urang dibagi kana 2 kategori: jalma anu beuki receptive kana informasi visual jeung jelema nu ngarasa eta ku ceuli.
Inpo 16. diversify
Para panalungtik menyimpulkan yén ulikan tipena béda informasi dina hiji waktu mantuan pikeun hadé apal aranjeunna. Ieu bisa jadi alatan kanyataan yén urang eling coba kasampak deeper kana materi.
17. Cék pikeun diri
Pariksa sanggeus unggal diliwatan sorangan bahan. Ieu workout hébat keur uteuk. Studi geus ditémbongkeun yén siswa anu diulik bahan, lajeng ganda-dipariksa diri kalayan ujian, anu pangpanjangna dilestarikan dina émbaran sirah ti siswa anu diulik informasi nu dua kali.
18. Saré isuk-isuk
Élmuwan Dan Mekarwangi manggihan yén cramming dina isuk mimiti teu efektif jeung sia. Bangun up mimiti isuk-isuk anu goréng alatan ngalanggar loba prosés nu ngamajukeun memori.
Inpo 19. Bagikeun
Numutkeun téori beban kognitif, memori urang boga rubakpita low. Psikolog George Gedang dibuktikeun yén otak urang "crushes" informasi kana 7 bagian.
20. Ulah coba pikeun nginget hal teuas
Putra nutcracker!
Nyobian nimba informasi ti bojong memori di pikiran urang bakal ngakibatkeun kanyataan yén lajeng Anjeun boro bisa poho informasi.
21. Diajar!
Sagalana bakal rupa, pasangan!
IQ - henteu ngan hiji hal anu bisa diitung ku cara maké tés. pangaweruh urang jeung kamampuhna gumantung langkung lengkep ihwal kumaha urang diajar, tinimbang naon bisa ngalereskeun pikiran urang.
Kalawan trik ieu anjeun bisa neuleuman tur lulus obyék nanaon. Ku kituna, ngumpulkeun. studi anjeun - dina leungeun anjeun!