Kumaha carana nulis review pikeun artikel?

Review - prosedur anu dipaké pikeun janten jenis filter. Ti dinya di teuing extent gumantung kana naha artikel nu bakal diterbitkeun atanapi henteu. Ku kituna sateuacan Anjeun angka kaluar kumaha carana nulis artikel review, Anjeun kudu meunang acquainted jeung sababaraha pintonan nya:

  1. Karangan. Kanyataanna, review saperti mangrupa pedaran ngeunaan pangalaman hiji karya sastra.
  2. Jurnalistik atawa kritis artikel pondok ogé bisa meta salaku review hiji. Conto resensi misalna bisa kapanggih dina jurnal ilmiah anu ngabahas isu sosial jeung sastra kiwari. Sanggeus maca éta, anjeun tiasa angka kaluar kumaha carana nulis artikel review tina majalah.
  3. Avtoretsenziya - nyadiakeun hiji pernyataan ngeunaan hakekat karya ku panulis sorangan.
  4. Dimekarkeun abstrak - wangun anu ilahar ulasan ngeunaan artikel nu geus ngobrol leuwih.

Kumaha carana nulis review di hiji artikel ilmiah?

Kusabab resensi nyaeta dasarna karya ilmiah jeung sastra, éta kudu dibales luyu jeung aturan nu tangtu. Mun anjeun teu nyaho kumaha carana nulis artikel review, tetep dina pikiran nu sakuduna kaasup informasi di handap:

  1. judulna pinuh ku artikel, sakumaha ogé informasi ngeunaan pangarang (surname, ngaran mimitina, posisi).
  2. A pedaran ringkes masalah, diungkabkeun dina kertas ilmiah.
  3. Kumaha relevan ieu masalah pikeun masarakat.
  4. Aspék utama anu pangarang geus dijieun pikeun artikel.
  5. Saran retsenzata diperlukeun pikeun publikasi dina jurnal ilmiah.
  6. data Retsenzata (surname, ngaran mimitina, posisi na tempat pagawean, gelar akademik).
  7. Signature na cap retsenzata.

Kumaha carana nulis review carita psikologi ilmiah - conto

  1. Review artikel "aspék Psikologis tina diajar di sakola" murid lulusan Jurusan Psikologi sahiji Universitas Pedagogical, Natalia V. Lapushkin.
  2. artikel nu ngabahas aspék psikologi dasar pikeun ngaronjatkeun kasuksésan learning barudak jeung rumaja dina institusi sakola, dilakukeun analisis behavioral sahiji gorombolan umur individu.
  3. The relevansi tina masalah teu di mamang, saprak di panggung ieu tingkat pendidikan di sakola téh goréng, sarta ieu sakitu legana gumantung interaksi bener guru jeung siswa.
  4. Artikel pangarang karya profound geus dipigawé tur saran ngeunaan normalisasi tina iklim psikologi di sakola. Ieu menyimpulkan yén aya pangaweruh psikologi cukup guru na unwillingness pikeun manggihan kontak jeung siswa.
  5. Artikel ilmiah geus pinuh patuh tur bisa disarankeun pikeun ieu publikasi dina jurnal ilmiah.
  6. ngaran lengkep retsenzata, rinci pribadi sejen, nu cap na signature.