Sanajan kitu, saméméh embarking dina diajar kaahlian anyar crumbs, perlu pikeun manggihan naha pangaweruh manehna dina unggal wewengkon norma ngadegkeun keur umur na, kitu ogé mun pariksa darajat formasi rupa prosés méntal. Lamun manggihan "sela" di wewengkon nu tangtu, maranéhna kudu dibikeun perhatian tambahan.
Dina artikel ieu kami baris ngabejaan ka Anjeun naon perlu nyaho anak dina 4 taun, sarta naon perlu diajar.
Kamarana nyaho anak 4-5 taun?
Dina masing-masing wewengkon, aya kaahlian dipastikeun yen kedah gaduh anak 4 taun. Mertimbangkeun leuwih utama:
- Perhatosan. A opat orok bisa kalayan gampang ngulang ruruntuyan for geus dewasa wae gerakan. Gaduhan saméméh panon urang sampel, éta bisa gancang ngumpulkeun wangunan sarua constructor, upami pajeulitna na dirancang pikeun grup umur ieu. Sajaba ti éta, anak anjeun bisa geus diaku pikeun manggihan béda jeung kamiripan antara dua obyék atawa gambar. A rupa-rupa subjék, anjeunna gancang sorts warna, wangun, atawa ciri séjén. Tungtungna, ampir kabeh budak jeung pelesir narilep puzzles leutik ti 9-12 elemen.
- Pamikiran. Barudak umur 4-5 taun dasar ngumpulkeun piramida tina sagala Jumlah cingcin sarta nyimpen rupa-rupa inohong dina liang pakait. Budak sarta katresna cinta maén kalawan kecap - mun nyokot éta antonim, sinonim, disebut grup kecap A istilah generik pikeun manggihan hiji kecap tambahan di unggal runtuyan jeung ngajelaskeun pilihan Anjeun. Kabéh barudak terus nanyakeun patarosan na gladly ngabales patarosan dina kolotna sorangan, upami aranjeunna geus nyaho jawaban.
- Memori. Hiji anak 4 taun keur neuleu nedunan tugas sawawa, diwangun 3-4 Paréntah padeukeut. Ogé anjeunna téh bisa maca kalawan tarik sajak saeutik, pabinihan rhyme atanapi babadean, ngajelaskeun gambar anjeunna ngalaman katempo sababaraha poé katukang.
- Timer pitulung kaahlian. nak teh weruh kumaha carana pakéan sarta ngalaan baju bebas washes na wipes leungeun-Na sarta mana anu ka pot tanpa panginget a.
- kaahlian motor rupa. Langka geus nyaho kumaha carana ngagunakeun pasangan gunting jeung motong sapotong kertas diperlukeun pikeun kontur digambar, ganti némbongkeun sarta ngabengkokkeun unggal ramo, gampang stringing manik on string a, tying rupa knots na tombol tombol, zippers atanapi uli. Éta ogé bisa ngagambar garis lempeng nangtung, horizontal atawa condong tina ukuran nu dipikahayang tur nyambung angka salah sahiji titik-titik tanpa ngangkat kalam ti kertas.
- Logika. anak understands istilah "tinggaleun", "bener", "luhur" jeung "handap", jeung saterusna. Dina paménta kolotna, manehna bisa ngangkat katuhu na atawa leungeun kénca, sarta ngomong, naon barang anu aya dina kadua sisi eta.
- Ucapan. Dina yuswa nak heubeul 4 taun geus ogé utters sora nanaon. Iwal ti bisa jadi sonorous na sibilant. anak anjeun neuleu migunakeun prepositions ucapan jeung konjungsi, kitu ogé koordinat sakabéh kecap kalayan bantuan kasus, angka na kali.
Sajaba ti éta, pipsqueak nu weruh ngaranna sarta ngaran tukang sarta ngaran hareup, umur anjeun jeung kota tempat manehna hirup. nak teh nyaeta bisa ngajelaskeun naon nu musim béda taun, mun ngaran sababaraha well-dipikawanoh sasatoan, manuk, tatangkalan, bungbuahan sarta sayuran. anak anu heubeul 4 taun anjeunna mikanyaah ngobrol ngeunaan naon manehna weruh, jeung mun embellish carita maranéhanana.
bacaan nu ka anak 4 taun - daptar rujukan
Pikeun mastikeun anak anjeun leres tur pinuh dimekarkeun, pastikeun mayar hiji waktos sakedik tur baca buku di handap:
- "Winnie the Pooh tur sagala-sagala-sagala";
- "Dunno dina Sun Kota";
- "Dunno on Bulan";
- "Pippi Longstocking - Long Stocking";
- "The Kid na Carlson";
- "Carita Deniskiny".