Unggal indungna hayang ningali anak maranéhanana di hareup, dididik sarta jalma suksés. Simkuring miharep janten bangga sasmita alus tur kasuksésan barudak urang sakola. Sarerea hayang anak geus surpassed kolotna, tapi poho ngeunaan masalah sakola maranéhanana saméméhna. Loba urang geus sadar telat eta sakola teh leungit waktu berharga on mangrupakeun akusisi ti pangaweruh. Ku alatan éta, salah teu kudu heran naha barudak teu hayang diajar tapi sia remembering dirina.
Naha barudak teu hayang diajar?
Mun anak henteu hayang diajar, mimiti sagala, Anjeun kudu neangan kaluar alesan keur kahoream ieu. Alesan naha anak teu di sakola, meureun aya loba:
- disagreements na quarrels jeung barudak;
- konflik jeung guru;
- sepa tur boring matuh;
- kasusah lalaki nepi mimiti;
- kacapean atawa stress;
- subjék disinterest;
- preoccupation kalawan komputer.
Nalika anak henteu diajar, bapa nyobian pikeun manggihan jawaban kana patarosan, naon nu kudu? Munggaran sadaya, coba pikeun manggihan alesan pikeun ieu paguneman rahasia na santai. Anjeun tiasa ngobrol ngeunaan taun sakola maranéhanana, dina situasi kelas, ngeunaan subjék favorit tur sahenteuna favorit maranéhanana. Atawa ngabejaan anak ngeunaan kabiasaan guru anjeun sarta hubungan anjeun jeung sakelas Anjeun. Dina Akun nya ku kaayaan has budak leutik di sakola, Anjeun baris masihan anak anjeun kasempetan pikeun pindah kana aspék masalah kahirupan sakola-Na. anak bakal jadi leuwih kabuka, sarta eta bakal nulungan anjeun ngartos naha anak henteu diajar.
Mindeng anak teu hoyong diajar tur indit ka sakola, upami teu nambahan nepi hubungan kalayan guru, atawa hubungan susah jeung sakelas na. Kolot kedah nyobian janten sadar tina kahirupan sakola sakabeh, ku kituna teu sono momen jeung nulungan anak pikeun ngabéréskeun konflik dina waktu éta.
Alesan paling atra tur umum naha barudak teu hayang nalungtik - éta hoream. Tur éta nalika anak boring tur sepa mun kelas na. Tugas utama ibu na founding - mun minat na mere ilham anak jadi hiji prosés pembelajaran metot pikeun manéhna.
Anjeun tiasa ngajelaskeun ka barudak nu mangrupakeun akusisi ti pangaweruh dumasar kana prinsip kaulinan komputer. Anjeun kedah leres diajar tur ngan hiji panggung kaulinan pikeun mindahkeun ka tingkat anu leuwih canggih, ngaronjatkeun kaahlian maranéhna. Ngajelaskeun ka anjeunna yén léngkah anu sarua sakumaha di buruan, sarta balik deui ka sakola. Mun anak henteu hayang diajar maca, dina mangsa nu bakal datang ieu bakal ngalambatkeun turun ulikan ngeunaan sagala subjek, nu mangrupakeun fluency must bacaan. Nalika anak teu hayang diajar nulis, eta bakal hese di mangsa ka gancang outline bahan latihan. Kolot kudu coba terangkeun ka manehna ranté logis sapertos ka prosés pembelajaran anu kontinyu, sarta ku kituna hiji metot jeung suksés.
Kumaha carana mantuan anak anu teu hoyong diajar?
Kunaon anak teu diajar nalika manéhna, kawas, sagemblengna dijieun sagala kaayaan. Aya bisa jadi katutupan kasalahan parental di pendekatan kana learning. Ngabales sual ieu bakal ngabantu daptar lampah nu teu matak dicokot:
- Teu perlu nyieun puguh atawa ka ngahukum, upami anak teu hayang diajar.
Sabalikna, perlu pikeun ngarojong sarta pujian pikeun sukses leutik, bari teu lalaki nyangkut kana diri ngira-ngira. - Teu perlu mecut up minat diajar moralizing konstan. Teu perlu kantos ngabandingkeun manehna jeung batur, jeung disebatkeun salaku hiji conto baraya atawa sakelas. Ieu ngan lowers harga diri anak jeung, Sabalikna, discourage moro pikeun pembelajaran sarta sakola.
- Ulah masihan anjeunna teuing stress: kasebut nyaéta dimungkinkeun, anak nu teu hoyong diajar ti kacapean. beungbeurat fisik atawa emosi na dina kahirupan sapopoé maranéhna bisa jadi badag teuing, contona, lamun anak sahandapeun beban beurat: eta ngurus loba olahraga, musik, nari, jrrd