Meunteun kinerja staf

pausahaan mindeng teu bisa ngarti alesan pikeun elehan luhur staf - gajih teu leuwih handap tina nu tingkat rata di wewengkon, pagawé nu tulang tonggong nu parusahaan, jalma alus, anu gampang pikeun digawe, tapi masih daun staf di. Naon naon? Mindeng alesan mangrupa inefficiency sahiji sistem gawé evaluasi tanaga nu aya di parusahaan atawa henteuna lengkep na. Hayu urang nganggap kriteria dasar jeung métode dipaké pikeun nangtukeun efektivitas karyawan.


Kriteria pikeun evaluasi tina sirah Operasi I tanaga

Pikeun meunangkeun inpo akurat, perlu pinpoint indikator anu bakal assess kinerja staf, nyaeta, merlukeun kriteria penilaian jelas.

indikator ieu tiasa characterize poin anu sami pikeun sakabéh pagawé organisasi, sarta bisa jadi husus ka pos tangtu. Éta logis yén kriteria pikeun assessing hasil kagiatan sirah kudu béda ti sarat pikeun hiji pagawe biasa. Ku alatan éta, daptar kriteria teu kaci universal, jeung anjeun ukur bisa milih parameter grup anu kudu hadir ka extent sababaraha dina sistem evaluasi tanaga.

  1. Profésional. Ieu kaasup kaahlian, pangalaman jeung kualifikasi.
  2. Bisnis. Éta qualities kayaning disiplin, tanggung jawab, prakarsa.
  3. Moral jeung psikologis. Ieu kaasup kajujuran, kamampuhan pikeun harga diri, kaadilan, stabilitas psikologis.
  4. Spésifik. Grup ieu ngawengku indikator characterizing nu Tret kapribadian, status kaséhatan, otoritas di tim.

Métode pikeun assessing kinerja karyawan

Pikeun hiji individu ngawengku métode assessment handap:

  1. Propil sejenna.
  2. Ngira-ngira pikeun pilihan dibikeun.
  3. Skala paripolah.
  4. métode evaluasi deskriptif.
  5. Assessment tina kaayaan krusial.
  6. Skala observasi tina kabiasaan éta.

métode evaluasi Grup ngawenangkeun pikeun meunteun komparatif sahiji staf.

  1. Bandingkeun di pasang.
  2. Metoda klasifikasi. jalma Assessors kedah ngatur sakabéh pagawé ti pangalusna mun awon nurutkeun hiji kriteria tunggal.
  3. Koefisien partisipasi buruh (KTU), ieu disebarkeun di 80-ies abad panungtungan. Nilai dasar KTU hiji.