"Resep gaul" - kumaha mindeng ngalakukeun kami ningali atanapi nganggo kecap ieu, contona, dina kasimpulan dina pedaran qualities positif na. Lolobana jalma mikir yén kaahlian komunikasi jeung sociability aya dua konsep antara nu bisa nyimpen hiji tanda sarua. Sanajan kitu, teu jadi: komunikasi teu ngan hiji komunikatif - nyaeta kamampuh lalaki pikeun ngadegkeun kontak jeung hubungan jeung jalma béda, pangabisa pikeun kalibet dina dialog konstruktif dina sakabéh kaayaan, duanana oral na aya tulisan. Pikeun ngahontal ieu, ngan pikeun mantuan kaahlian komunikasi.
Rupa kaahlian komunikasi
Mindeng, kaahlian komunikasi dibagi kana:
- ditulis - nyaéta kamampuhan pikeun pakait, komunikasi ngaliwatan rupa-rupa sarana komunikasi, nu geus kaasup diomongkeun. kaahlian komunikasi tulisan ieu manifested di sabaraha jelas tur terstruktur, disusun dokumen a konsistén nyatakeun eta panginten, sarta dina henteuna ejaan kotor sarta kasalahan gaya;
- lisan - mangrupakeun skill nu némbongan dina komunikasi langsung atanapi komunikasi ku telepon. kaahlian komunikasi lisan ngawengku pangabisa jelas tur adequately nganyatakeun pikiran maranéhanana, kamampuhan pikeun meunang interlocutor ti menit mimiti paguneman, kitu ogé kamampuhan pikeun ngadéngékeun lawan Anjeun.
Wangunan kaahlian komunikatif
Wangunan kaahlian komunikatif téh hiji lalaki ampir saprak kalahiran (kaahlian komunikasi lisan). Dina prosés ieu, nu peran decisive dicoo ku lingkungan deukeut anak - kulawarga heula, teras group TK sasama atawa babaturan dina tempat kaulinan sanggeus sakola jeung sakelas. Mun dina tahap pisan mimiti, anak teu meunang komunikasi cukup, geus mindeng engké (dina sakola, minangka sawawa) miboga masalah dina ngadegkeun sambungan sosial.
Ogé muterkeun hiji ciri penting jeung leuleuy manusa - temperament, tipe kapribadian (jelema nu sipatna katutup atawa extrovert), ayana atanapi henteuna sagala gangguan ucapan. Satuju anak extroverted temperament sanguine choleric atawa, loba gampang adaptasi di grup naon barudak, ti, contona, hiji jelema nu sipatna katutup, melankolik, konsékuénsina, salaku sawawa, anjeunna bakal leuwih resep gaul.
Ieu naon masalah kaahlian komunikasi lisan, kaahlian komunikasi ditulis dasar sarua kabentuk dina umur sakola nalika anak anu diajar basa tulisan. Di dieu, teuing, teu tanpa pitfalls, kayaning dyslexia na dysgraphia - manifested dina henteu mampuh ngawasaan bacaan sarta tulisan, atawa ngan nulis (dysgraphia), kalawan ngembangkeun intelektual normal. gangguan ieu pasti amenable kana koreksi, tapi urang anu geus miboga gangguan sarupa di budak leutik di dewasa boga sababaraha masalah sareng pangiriman informasi tulisan.
Ngaronjatkeun kaahlian komunikasi
kaahlian Komunikasi sok maénkeun peran badag dina hirup hiji jalma. Barina ogé, jalma nu sorangan aranjeunna sampurna, mindeng ngahontal kasuksésan hébat, boh di gaw jeung dina hareupeun pribadi. Sabab, lamun anjeun cukup sial bisa dilahirkeun kalayan kaahlian oratorical unik, Anjeun kudu mikir ngeunaan kumaha carana ngaronjatkeun kaahlian komunikasi maranéhanana. Jang ngalampahkeun ieu, aya loba varian trainings psikologi, lolobana grup. Dina kahirupan sapopoe pikeun ngembangkeun katerampilan komunikasi baris mantuan pikeun ngahubung sareng urang ti strata sosial béda. Teh Asy'ari komunikasi,
Dina kacindekan, tangtosna kaahlian komunikasi anu kacida pentingna, utamana dina occupations berorientasi digawekeun ku urang, teu aya kaahlian komunikasi saukur nowhere. Tapi ulah poho yén guna lumangsung dina widang profésional, Anjeun kudu janten ahli nyata, versed dina specifics produksi teh (dina kecap séjén, euweuh urusan kumaha kang Oki resep gaul lamun anjeunna teu tiasa masak). Sumuhun, na di kahirupan pribadi kuring hal anu penting pikeun henteu ukur jadi resep gaul, tapi ogé ngan hiji lalaki alus.