Sababaraha studi linguistik jeung psikologi geus ditémbongkeun yén laju ngembangkeun basa di hirup mimiti loba nu leuwih luhur ti dina sakabéh saterusna. Ku kituna, ngeunaan hiji 12-bulan kosakata balita nyepeng hiji rata-rata 8-10 kecap, sarta dina 3 taun deui dilegaan kana 1.000 kecap!
Dina taun katilu hirup, ngembangkeun ucapan anu ngarah trend. anak teu ukur nambihan ka kosakata maranéhanana tapi ogé diajar mupus ngucapkeun sora, coba hiji témpo béda, intonasi, ngawangun struktur biantara, formulates usulan. Tugas kolot jeung guru dina tahap ieu - pikeun mantuan anak anjeun pikeun neuleuman sagala diversity of basa. Pikeun ngembangkeun ucapan jeung koreksi palanggaran anu lumangsung dina prosés, nyieun logoritmika pikeun kids - sakumpulan latihan dimana anjeun nyetir dipirig ku utterance tina téks alkana.
Tujuan logoritmiki
Tujuanana Logoritmiki pikeun preschoolers - nungkulan masalah ngembangkeun ucapan, kitu ogé kasusah patali pakait sareng fungsi méntal non-ucapan. Sanajan kitu, latihan misalna teu ukur mantuan pikeun ngaronjatkeun deui, tapi ogé mantuan nguatkeun sistem muscular, formasi sikep bener, sakumaha ogé motor aktip tur ngembangkeun indrawi.
Ieu, dina hiji sisi, dikaitkeun raket mibanda aktivitas fisik - luhur kagiatan fisik, anu aliran leuwih sengit ti ngembangkeun ucapan. Motor tina latihan éta salah sahiji faktor ngarah motivating sarta ngadalikeun. Logoritmika pikeun barudak anu dumasar kana ucapan puitis rhythmic nu promotes formasi dédéngéan biantara, laju bener tina ucapan sarta engapan.
urgency logoritmiki
Urgency logoritmiki éta pang kolotna aya fokus kana pamekaran awal kecerdasan dina anak, hususna, dina pangajaran maca. Taun panungtungan geus ditandaan ku ledakan popularitas ngembangkeun mimiti téhnik nunjukeun yen ngembangkeun otak puseur jawab bacaan, tulisan, arithmetic "ngaganggu" tina nuances penting lianna pembangunan psikomotor otak katuhu, jeung karugian ieu ampir teu mungkin keur eusian hareup. Sarta eta logoritmika imah jeung di TK mantuan anak ka ngamekarkeun harmoniously, laun sarta luyu jeung umur.
latihan logoritmike
Latihan logoritmike ilaharna kaasup elemen handap:
- Leumpang ku robah tetep arah;
- latihan ngembang engapan, artikulasi, sora;
- latihan pikeun ngembangkeun perhatian sarta aktivasina tina nada otot;
- latihan pidato;
- latihan nyieun rasa wirahma;
- latihan, ngamekarkeun kaahlian motor rupa;
- nyanyi.
Sakabéh latihan ieu téh dilakukeun ku iringan musik fardhu, nu, di antara hal séjén, ogé kokotor kelas emotionally. Di dieu aya sababaraha latihan basajan nu pasti bakal resep crumbs anjeun sarta mantuan ngamekarkeun aparat vokal sarta ngaronjatkeun kaahlian motor:
Kaulinan "Gop-gop"
Hiji anak linggih dina kuir na nyanghareupan anjeun. Tos eta dina wirahma béda.
Ho-ho, ho-ho,
kuda indit kana gallop a.
Tos anak diukur, dina wirahma kecap (8 kali).
Kuring baris nyieun hiji dashing kuda,
Manéhna sorangan anjog tapal kuda.
Tos unggal suku kata (16 kali).
Ho-ho, ho-ho,
kuda indit kana gallop a.
wirahma nu sarua dina awal.
Kaulinan "uap lokomotif"
Hiji anak linggih dina pangkonan na nyanghareup dewasa teh.
Nyandak kalam di-Na. Nyieun gerakan deui mudik, imitating lokomotif, Tos gently dina pangkonan nya.
Di dieu nu urang karéta rides,
Kabayang chattering.
Muhun, ogé, sumur, ogé.
Lalaunan mindahkeun handles.
Kabéh roda banging.
Kitu-kitu-kitu-kitu-kitu-kitu.
lokomotif mangrupa sepi,
Gancang mindahkeun handles on unggal suku kata.
Eureun hartina ngadeukeutan.
Gerakan anu kalem handap.
Doo-doo! Doo-doo!
Ngangkat gagang tina hiji anak nepi. Jieun hiji nepi pondok tur handap gerakan.
Ngeureunkeun!
Handles anu disingkahkeun.
Kaulinan "sapling"
angin nu keur niupan dina rupa urang.
Waving palem leungeun pikeun anak nya.
Unggah sapling a.
Ngangkat anak handles up na ngocok aranjeunna ti sisi ka sisi.
Angin ngahiliwir-kabeh hush hush,
Gently nurunkeun leungeun anak urang.
Sapling sakabéh di luhur-disebutkeun.
Ngangkat nanganan orok jeung narik gently kaluhur.