Pedagogy sepanjang waktos ditéang nyieun sistem atikan idéal nu muridna bisa nyerep maksimal kanyaho sarta keterampilan. Jeung umur modern kami tina téhnologi aya iwal.
The prioritas anyar anu ngadorong guru pangajaran neangan na bubuka di sakola téknologi pangajaran modern pikeun mantuan ngahontal hasil nu leuwih tangible latihan jeung atikan. Sarta beuki, di loba nagara, sakola make sistem pendidikan Singapura.
Pedaran téhnik Singapura
kelas nu dibagi kana kelompok 4, unggal grup - tim cohesive dilengkepan bahan digawé :. Paper, notebooks, pens, jsb nampi paréntah tur tugas di lingkungan ribut na eta ngoperasikeun. Dina sinyal, tim gancang ngarobah, grup shuffled sarta tim anyar kabentuk (atawa opat pasang). Dirumuskeun masalah atawa pakasaban anyar, barudak dina waktu ngan bisa laksana pikeun aktip tukeur informasi jeung kaahlian. siswa bosen di kelas sapertos teu aya.
Dina sinyal ti guru, "Eureun!" Terminated timer ulikan sarta guruna dimimitian nyimpulkeun hasil sakabéh.
Hayu urang ngan nyebutkeun: Téhnik Singaporean nyaeta kumpulan theses na Rumusna disebut dina struktur Singapura, pikeun ulikan leuwih hadé tina palajaran, utama ditunjuk tilu belas, tapi dina kanyataanana aya sababaraha belasan.
- MENEDZH patepung - manajemén kelas, sebaran murid dina tim ti 4 urang: anu geus diuk di gigireun, sarta batur - sabalikna, saperti hiji lawan, kumaha aranjeunna komunikasi.
- Tinggi Lima - fokus dina lontar diangkat salaku sinyal guruna atanapi palajaran mimitian ngaluarkeun pakasaban.
- Klock buddys - "babaturan waktu", kinerja grup proyék husus pikeun waktu husus, salaku sinyal sanggeus tim bakal robah.
- PF Situraja - touch ka handap - "ngaradeg - diuk turun" - nu dating struktur ti kelas jeung nampa informasi. Nalika pertanyaan, salaku mahasiswa jawaban positif ngaradeg, jalma anu teu satuju kana nuluykeun diuk.
- Ijot roti bakar - "nulis gagasan" - kinerja operasional tina proyek aya tulisan, nu diomongkeun deui kalawan tarik. Langsung saatos hasil analisis.
- TEC - Energy - ngerek - ngembangkeun pamikiran kritis jeung kreatif dina barudak di masalah nyieun kalimah a jeung kecap diperlukeun dina sirkuit. Kecap nu diganti ku nomer hébat, contona.
- CTE URANG kelas - "dicampur kelas" - siswa diwenangkeun roam kalawan bébas di kelas pikeun ngumpulkeun anu maksimum gagasan jeung jawaban dina daptar Anjeun. Saatos analisis umum wajib.
- KONERS - distribusi siswana dina juru sahiji kelas dipilih tina pilihan.
- SIMALTINIUSS babak Teybl - struktur, nu sadayana opat anggota kelompok migawé ditulis assignments, sarta di tungtungna diliwatan aranjeunna sabudeureun mariksa tatangga.
- Couiza-couiza-dagang - "jajal - jajal - mun tukeur kartu" - mahasiswa pariksa saling jeung anu diajarkeun ku bahan diulik.
- TAYMD kacang polong bobot - dua pamilon bagikeun jawaban lengkep pikeun rujukan waktos.
- Campur kacang polong bobot - hiji campuran sawenang kelas musik, ngabentuk sababaraha acak, nalika musik ends, sarta ngabahas topik di jawaban pondok (Rell Robin) atanapi di lengkep.
- Freeze Grup gaul - Pergaulan muridna kalayan musik, nalika eta eureun - freeze sarta nyieun grup, jumlahna tina nu gumantung kana jawaban kana patarosan.
- haneut-up waktu - struktur TIM CHIR - latihan fun angkat ka mood sareng roh chant. Ngambekan, ngocok, seuri.
Prestasi struktur Singapura
Loba guru nu Nyanghareupan kurangna minat baca jeung kreativitas dina sakola modern, sarta ieu mangrupa alat pangkuatna mangtaun pangaweruh dina kamampuhan ngembangkeun poko na multilateral. Basis Singapura learning téhnologi di kelas ngaronjatkeun rupa bentuk jeung parabot anu ningkatkeun jeung ajak wae, kaasup kreatif, siswa aktif.
Palaksanaan struktur latihan canggih nyadiakeun anyar rethink prosés atikan jeung langsung pangajaran arah grup jeung bentuk dipasangkeun gawé kalawan siswa.
téhnik métode Singapura mangrupakeun: tim dibagi kana grup atawa pasang tur examines fraksi leutik bahan nu mandiri. Tiap murid périodik nyoba dina peran guru, dijelaskeun dina sorangan kecap tatangga crux maranéhna zat, sarta sabalikna. Hiji guru mawa kaluar disebut "kontrol study": dengekeun dina gilirannana salah sahiji wakil ti grup mikro, ngaevaluasi aranjeunna, corrects, mantuan jeung Panungtun.
Sistem pendidikan Singapura boga loba pluses:
- Ngeunaan satengah tina barudak di kelas dina waktos anu sareng diajar nyarita jeung ngadéngékeun, pikeun ngabenerkeun kasalahan batur, ngaropéa, nyaluyukeun jeung complementing pangaweruh maranéhanana.
- Nyirorot ngaronjatkeun aktivitas unggal murid dina kursus, utamana dina fungsi "Guru".
- tiap murid
aya dina jantung zat, perlu komunikasi, ngajar hiji sobat nu nyaho diri, kukituna nyieun dangong positif kana learning. - Atikan pikeun tiap anak, tanpa mahiwal, janten hiji metot jeung éféktif, sarta kualitas pangaweruh dina subjek anu tumuwuh nyata.
- Murid ngamekarkeun pangabisa komunikasi, pamikiran kreatif, maranéhna diajar cooperate, mun nyempad jeung narima kritik.
- Sagala palajaran janten kawas game matak na euyeub tur brings ukur emosi positif.